Noticias
Académicas y académicos de la Facultad de Ciencia y Facultad de Ingeniería compartieron conocimientos sobre agujeros negros, robótica e ingeniería con enfoque STEM y perspectiva de género con estudiantes del Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua.
Con charlas sobre astronomía, robótica e ingeniería, además de una charla vocacional, la Universidad de Santiago de Chile (Usach) desarrolló una nueva itinerancia científica en el Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua, en el marco del lanzamiento de la Revista Cambalache Usach N°11: Universo.
La jornada fue organizada por el Departamento de Vinculación Estratégica de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME) y reunió a académicas, académicos, profesionales y estudiantes de la Universidad con la comunidad educativa rancagüina.
Vinculación para la democratización del conocimiento
Durante la actividad se realizó la charla “Agujeros negros”, impartida por la Dra. Valeria Olivares, académica del Departamento de Física de la Facultad de Ciencia y autora de cuatro artículos en la edición de Revista Cambalache. La exposición abordó contenidos de astronomía y permitió acercar conceptos científicos complejos a estudiantes de enseñanza media a partir de los contenidos de la revista.
En paralelo, se desarrollaron las charlas “Ingenieras con Enfoque STEM”, encabezada por la académica Dra. Marcela Cruchaga, y “Misión Pulpo: El arte de crear robots flexibles”, a cargo de Stefan Greve Yañez, Magíster en Ciencias de la Ingeniería, ambos del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería. La actividad incorporó experiencias vinculadas a la robótica y buscó incentivar el interés de las estudiantes por las áreas STEM, al tratarse de un liceo exclusivamente femenino perteneciente a la Red Futuro Técnico de la Región de O’Higgins.
El director del Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua, Fabián Santis, valoró la apertura de espacios para el aprendizaje científico en las comunidades educativas. “Hoy día estamos hablando de astronomía y áreas STEM, pero el investigar es importante para el desarrollo de la sociedad y por lo tanto siempre tenemos que abrir espacios para que hablemos de ciencia”, señaló.
El Director agregó que la curiosidad y el pensamiento científico son fundamentales para el desarrollo social y educativo de las estudiantes. “Creemos que al hablar de ciencias podemos cambiarle la vida no solo a nosotros y a nuestras familias, sino también a nuestra sociedad”, expresó.
Santis también destacó el sello formativo del establecimiento en torno al impulso de las ciencias y la participación de mujeres en estas áreas. En ese contexto, sostuvo que “creer en la ciencia y creer en que las mujeres científicas pueden transformar nuestro país” es parte central del proyecto educativo del Liceo.
Como complemento a las cuatro charlas, se instalaron stands de Revista Cambalache y de Admisión Usach, donde el estudiantado conoció la oferta académica de la Universidad, resolvió dudas sobre el acceso a la educación superior y se acercó a los distintos contenidos de divulgación científica de la revista. Además, se realizó la donación de un kit completo de revistas para ser incorporadas en la biblioteca del establecimiento, con el propósito de fortalecer el acceso permanente a materiales divulgativos para las estudiantes.
“Me gustó mucho la charla y las cosas que nos mostró la académica, porque no todas tenemos información sobre los agujeros negros o el universo”, comentó una de las estudiantes del Liceo.
La estudiante también valoró que la actividad permitiera visibilizar el rol de las mujeres en áreas históricamente masculinizadas. “Nos dieron a ver que las mujeres también pueden llegar a esas carreras y a esos lugares que usualmente se ven más vistos en hombres”, señaló.
La Revista Cambalache continuará celebrando itinerancias científicas en el territorio durante el año, mientras se aproxima el lanzamiento del próximo número, enfocado en agentes biológicos. Si estás interesado/a en acceder a ellas, puedes descargarlas gratuitamente aquí.